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共通教育機構 人間科学教育研究センター
安達 未来
人生をうまく前進させる方法
「セルフコントロール」とは
セルフコントロール
モチベーション
先延ばし
学習
対人関係
工学部 電子機械工学科
兼宗 進
1億総プログラミング時代に向け
わかりやすく教え楽しく学ぶ環境を
Bit Arrow
ドリトル
プログラミング
プログラミング言語
情報教育
教育情報システム
工学部 電気電子工学科
伊藤 義道
機械と向き合いながら学ぶ
ものを動かす技術―制御
デジタル制御
トランプ
信号処理
制御理論
工学部 機械工学科
谷垣 健一
シンプルなしくみでスマートに動く!?
植物のカタチと機能を力学的に解き明かす
3Dスキャン
ECO
バイオミメティクス
力学的評価
最適形状
植物
健康情報学科 理学療法学専攻
赤滝 久美
筋肉の動きや働きがどこまでわかる!?
可能性が広がる筋音図測定
筋力
筋電図
筋音図
誘発収縮/随意収縮
電気刺激
骨格筋
健康情報学科 理学療法学専攻
越野 八重美
医療・介護事故を減らす
効果的な安全教育とは
介護事故
医療事故
危険認知力
性格特性
総合情報学部 ゲーム&メディア学科
原 久子
紙からデジタルへ、所有からシェアへ
芸術文化情報メディアの変遷を俯瞰する
アートマネジメント
メディア
メディアアート
博物館論
文化政策
現代芸術
共通教育機構 数理科学教育研究センター
原田 融
寿命わずか100億分の1秒の「ハイパー核」に
宇宙の謎を解く鍵が
潜んでいる!?
シグマハイパー核
ハドロン
核反応
理論物理学
量子多体系
高密度核物質
共通教育機構 人間科学教育研究センター
金田 啓稔
スポーツ指導はどう変わる!?
イメージの伝達に着目した研究
コーチング
スポーツと言語
健康心理
生涯スポーツ
運動イメージ
健康情報学科 医療工学専攻
橘 克典
QOLを高めるために
ユニークなセンサを開発
QOL
人工心肺装置
介護支援
検知センサ
溶血
産学連携
臨床支援
共通教育機構 英語教育研究センター
上垣 公明
アメリカ文学の巨匠ヘミングウェイに
夢分析や比較文学からアプローチ!
アメリカ文学
ヘミングウェイ
世界文学
比較文学
短歌
詩
共通教育機構 人間科学教育研究センター
中里見 博
売買春、性風俗、ポルノ
人権という視点から性の売買を考える
ジェンダー
セクシュアリティ
性の商業的搾取
性差別
性暴力
男女平等
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